ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ тест с ответами, 30 вопр.

Описание товара

ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ тест, 30 вопросов.

Задание 1.

Вопрос 1. Что изучает наука об управлении персоналом?

• людей и их труд
• трудовые ресурсы
• поведение персонала
• человеческие отношения
• конфликты в организации

Вопрос 2. Объект управления персоналом

• отдельный работник, трудовой коллектив
• организация как процесс функционирования фирмы (предприятия)
• результат деятельности работников

Вопрос 3. Субъект управления персоналом

• основные функции персонала
• совокупность должностных инструкций
• руководители всех уровней

Вопрос 4. Более широкое смысловое понятие

• руководство персоналом
• управление персоналом
• менеджмент персонала

Вопрос 5. Реализация целей и задач управления персоналом осуществляется через:

• кадровую политику
• стратегию развития фирмы (предприятия)
• организацию деятельности руководителей

Задание 2.

Вопрос 1. Что важнее в работе многофункционального менеджера

• поддержание дисциплины
• оперативное управление
• контроль персонала
• воспитание персонала
• подбор персонала

Вопрос 2.В чем наиболее существенный недостаток классической школы менеджмента

• деление производственного процесса на операции
• двухставочная система оплаты
• увольнение отстающих
• интенсификация труда
• отношение к персоналу

Вопрос 3.Укажите фактор, который более полно отвечает понятию фактора-мотиватора

• безопасность
• условия труда
• оплата труда
• отношения в коллективе
• интересная работа

Вопрос 4.Укажите наиболее важную причину создания Международной организации труда

• социальная защита
• безопасность труда
• социальное партнерство
• правовая база труда
• трудовые конфликты

Вопрос 5.Что такое трипартийность

• взаимодействие трёх ветвей власти
• социальное партнерство под контролем государства
• вариант многопартийности
• форма организации управления
• способ разрешения конфликта между трудом и капиталом

Задание 3.

Вопрос 1. Что такое монопсония

• это монополия на рынке труда
• это явление противоположное монополии
• это связано с текучестью кадров
• это причина безработицы
• это явление рыночной экономики

Вопрос 2. Как рассчитать списочную численность работников данной профессионально-квалификационной

группы (Т-трудоемкость работ, Ф-фонд времени)

• Т/Ф- календарный
• Т/Ф- номинальный
• Т/Ф - действительный
• Т/Ф- групповой
• Т/Ф - индивидуальный

Вопрос 3. Как рассчитать явочную численность работников данной профессионально-квалификационной группы

• Т/Ф -календарный
• Т/Ф- номинальный
• Т/Ф- групповой
• Т/Ф- действительный
• Т/Ф- индивидуальный

Вопрос 4.Какой способ корректировки профессионально-квалификационной структуры кадров наиболее эффективен

• переподготовка персонала
• увольнение и набор молодых специалистов
• увольнение и набор специалистов
• систематическое пополнение
• с помощью центров занятости

Вопрос 5.Какой фактор оказывает наибольшее влияние на профессионально-квалификационную структуру кадров

• объемы производства
• сложность продукции и технологии
• рынок трудовых ресурсов
• номенклатура продукции
• конкурентоспособность продукции и услуг

Задание 4.

Вопрос 1. Дли производственного коллектива средний возраст работников желательно поддерживать на уровне

• 27 лет
• 30 лет
• 34 года
• 38 лет
• 46 лет

Вопрос 2.Укажите, какая функция коллектива имеет наибольшее значение для руководителя в его повседневной работе

• производственная
• социальная
• педагогическая
• политическая
• функции коллектива для руководителя значения не имеют

Вопрос 3. Укажите наиболее серьезный недостаток автократического стиля руководства

• излишняя самоуверенность
• авантюризм
• недооценка профессиональных знаний
• недооценка подчиненных
• концентрация власти

Вопрос 4.Укажите наиболее важное преимущество демократического стиля руководства

• высокая компе

Дополнительная информация

Вопрос 5.С какой целью проводится профотбор

• с целью проверки знаний
• с целью приема на работу
• с целью подбора исполнителя для работы
• с целью выбора профессии
• с целью проверки соответствия должности

Задание 5.

Вопрос 1. Какая стратегия разрешения конфликта предпочтительна

• полное удовлетворение претензий оппонентов
• выявление и наказание виновника
• защита и восстановление прав пострадавшего
• достижение согласия
• по давление конфликта

Вопрос 2. Какие действия администрации больше всего способствуют творческому отношению работников к делу

• моральная поддержка
• материальная поддержка
• доверие
• контроль
• помощь в осознании важности решаемой задачи

Вопрос 3. В чем главный недостаток негативной критики

• низкая содержательность
• особенность её направленности
• защитная реакция подчиненного
• конфликтность
• жесткость

Вопрос 4.В чем главное преимущество позитивной критики

• в её направленности
• в её бесконфликтности
• в её содержательности
• в её тактичности
• в её повседневности

Вопрос 5.Что в большей степени способствует успешному применению методов внушения в работе руководителя

• авторитет руководителя
• его профессионализм
• высокая требовательность
• стиль работы
• высокая индивидуальность

Задание 6.

Вопрос 1.Какие методические требования наиболее важны при поощрении или наказании сотрудников

Вопрос 2.Какие действия администрации больше всего препятствуют творческому отношению к работе

Вопрос 3. Какое качество наиболее важно при оценке работников, несущих административно-управленческие функции

Вопрос 4. Подчиненный какого типа наиболее совместим с руководителем

Вопрос 5.Какие методы больше всего подходят для преодоления невротической жизненной позиции подчиненных

ЕСЛИ ВАМ ЧЕМ-ТО НЕ ПОНРАВИЛАСЬ РАБОТА, УКАЗЫВАЙТЕ В СООБЩЕНИИ E-MAIL, Мы обязательно свяжемся с вами и разберем все ваши претензии в течении суток.

Если вам понравилась работа,пожалуйста, оставьте отзыв,этим вы поможете увеличить список товаров недорогих,но качественных работ.

Работы в формате *.rar открывается архиватором, скачайте любой бесплатно и откроется.