Менеджмент. Тест №1.

Описание товара

Тест 1

Тема: «Сущность, цели, задачи, эффективность менеджмента. Функции менеджмента»

• Под менеджментом понимается :

А. Процесс руководства группой, работником, организацией;

Б. Разработка идеологии;

В. Процесс руководства работника другим работником.

• Конечной целью менеджмента является:

А. Обеспечение прибыльности предприятия;

Б. Эффективное использование кадрового потенциала;

В. Обеспечение прибыльности предприятия, эффективное использование кадрового потенциала, преодоление риска.

• Критерии эффективности менеджмента это:

А. Действенность и экономичность;

Б. Качество и прибыльность;

В. Продуктивность.

• Что является предметом изучения науки менеджмента?

A. Управляемые технические системы.

Б. Выявление способностей к управлению людьми.

B. Управленческая деятельность человека.

Г. Тенденции использования оргтехники в управлении

• Что такое управление, как определить это понятие в менеджменте?

А. Координация работы станков и оборудования.

Б. Передача командной информации.

В. Движение информации и ее трансформация от исходной в ко¬мандную.

Г. Это целенаправленное воздействие, необходимое для согласова¬ния совместного труда.

• Предметом труда менеджера являются:

A. Сырье, материалы.

Б. Документы.

B. Информация.

Г. Энергетическое обеспечение.

• Продуктом труда менеджера является:

A. Ответственность

Б. Решение

B. Полномочия.

Г. Техника.

• Принцип, сформулированный Файолем, согласно которому – работ¬ник получает распоряжения и отчитывается только перед одним не¬посредственным начальником, – это…

A. Дисциплина.

Б. Корпоративный дух.

B. Единоначалие

Г. Порядок.

• К особенностям американского стиля управления организацией можно отнести …

А Четко определенную ответственность каждого работника.

Б. Преобладающее использование групповых форм контроля.

В. Личную ответственность каждого руководителя за выполнение директивно установленных показателей.

Г. Отказ от использования формального описания полномочий ис¬полнителя в пользу неформального регулирования.

• Японскую модель менеджмента характеризуют такие принципы управления, как…

А. Ориентация на индивидуальные навыки и инициативу.

Б. Управление, ориентированное на качество.

В. Строгая формализация структуры управления.

Г. Гарантия занятости и создание обстановки доверительности

• Основной постулат школы «научного управления»:

А. Используя наблюдения, формализуя процесс труда, применяя замеры, логику и анализ, можно усовершенствовать многие трудовые операции, добиваясь их более эффективного управления.

Б. Существуют универсальные принципы управления, следование которым приводит организацию к успеху, организация имеет структуру, а процесс управления состоит из реализации взаимосвязанных функций.

В. Силы, возникающие в ходе взаимодействия между людьми, ча¬сто превосходят усилия руководителей, человеческие отношения в коллективе сильно влияют на производственные процессы.

Г. Формируемое в требуемом направлении поведение менеджеров и работников – один из ключевых факторов повышения эффективности организации.

Д. Моделирование, использование эконометрики, символов и количественных значений в управлении являются важными факторами повышения его эффективности.

• Основные функции менеджмента:

А. Планирование, организация, принятие решений, контроль.

Б. Планирование, организация, мотивация, контроль.

В. Планирование, организация, координация, мотивация, регулирование, руководство, контроль.

Г. Организация, планирование, контроль, кооперирования

• Функция контроля представляет собой…

А. Логические этапы формирования организационной структуры управления и отражает сознательно формализованную структуру орга¬нов, звеньев и должностей для функционирования организации.

Б. Наиболее эффективное приспособление организации к быстро меняющейся конъюнктуре, обеспечение высокого уровня готовности к возможности появления различных непредвиденных обстоятельств в условиях динамичной среды на основе разработки и реализации планов деятельности.

В. Обеспечение комплектования штатов, уч

Дополнительная информация

• Человек, владеющий собственным предприятием, управляющий его работниками, заключающий сделки на покупки сырья и комплектующих, продажу готовой продукции, по характеру своей деятельности является:

А. менеджером;

Б. бизнесменом;

В. специалистом.

• Совокупность принципов, методов и форм управления, позволяющих выполнить поставленные задачи наиболее рациональным путем, – это:

А. маркетинг;

Б. бизнес планирование;

В. менеджмент;

Г. предпринимательство.

• Способ осуществления управленческих воздействий на персонал, базирующийся на власти, дисциплине и взысканиях, – это:

А. административные методы;

Б. экономические методы;

В. социально-психологические методы.

Г. мотивационные методы

• Э. Мейо является основателем:

А. школы человеческих отношений;

Б. административной школы управления;

В. школы научного управления.

Г. бюрократической школы

• Идея нормирования трудовой деятельности, основанной на

хронометраже рабочих операций, принадлежит:

А. школе научного управления;

Б. административной школе управления;

В. школе человеческих отношений.

• Основное внимание методам налаживания межличностных

отношений уделяла:

А. школа научного управления;

Б. административная школа управления;

В. школа человеческих отношений.

• «Отцом» научного метода принято считать:

А. Тейлора;

Б. Фоллетт;

В. Файоля;

Г. Мак-Грегора.

• Все характеристики о власти верны, кроме:

А. власть – это право, которым наделен человек в силу своего служебного положения в организации;

Б. власть – это возможность влиять на поведение других людей;

В. власть может быть эталонной, экспертной, законной;

Г. харизма не относится к власти.

• Виды учета на предприятии:

А. оперативный;

Б. успеваемости;

В. бухгалтерский;

Г. статистический;

Д. все ответы верны.

• Не относится к типам власти:

А. экспертная;

Б. по принуждению;

В. эталонная;

Г. законная;

Д. за вознаграждение;

Е. ответственность.

• Для демократического стиля управления все ответы верны, кроме:

А. руководитель советуется с подчиненными;

Б. руководитель отмечает успехи, ненавязчиво контролирует;

В. испытывает трудности в общении;

Г. не проявляет превосходства.

• Для авторитарного стиля управления все ответы верны, кроме:

А. руководитель устанавливает жесткий контроль;

Б. руководитель навязывает свое мнение подчиненным;

В. отторгает критику;

Г. руководитель часто идет на поводу.

• Власть, которая строится на силе собственных качеств и способностей, а не на логике и традиции, называется:

А. эталонной;

Б. экспертной;

В. харизмой;

Г. законной.

• Власть, которая осуществляется, если руководитель воспринимается как носитель специальных и полезных знаний, называется:

А. харизмой;

Б. эталонной;

В. экспертной;

Г. законной.

• Власть, при которой характеристики или свойства руководителя настолько привлекательны для исполнителя, что он хочет быть таким же:

А. эталонная;

Б. законная;

В. харизма;

Г. экспертная.