Yokka Stars

Психосемантика (Ответы на тест Синергия/МОИ/ МТИ)

Психосемантика (Ответы на тест Синергия/МОИ/ МТИ)

Продавец: Uplense

Цена: 209.02 RUB

Товар доступен. Итоговая стоимость зависит от выбранных параметров и проверяется перед оплатой.

Описание товара

Готовые ответы на тест Психосемантика.

Учебное заведение: СИНЕРГИЯ, МОИ, МТИ.

Сдача: свежая.

Результат сдачи 70-100 баллов.

Внизу можно ознакомиться с вопросами по тесту Психосемантика.

ВОПРОСЫ К ТЕСТУ:

  • У каждого индивида на базе его психологического образа окружающей действительности формируется определенное, объективно обусловленное
  • Дискурс – это:
  • Знак основан на физическом подобии означающего и означаемого.это
  • Познавательная операция, позволяющая определить объект через его отнесение к более общей категории, называется
  • Животных нельзя научить сложному языку, так как у них отсутствует:
  • Л.С.Выготский подчеркивал, что:
  • Непроизвольную связь фонем слова со звуковым признаком того предмета (явления), которое оно обозначает, называют __ или специальным термином:
  • Коннотативное значение (аффективное) – это:
  • По мнению Пиаже и ряда других ученых, животных научить сложному языку:
  • Дж.Миллер в монографии «Магическое число семь плюс или минус два» (1964) включил в процесс перекодирования информации при запоминании операции:
  • Конкретный национальный язык:
  • Речевой акт:
  • То, что смысл принадлежит не предмету, а деятельности как реализованному отношению к предмету, подчеркивает
  • Важным предположением для психосемантики является наличие
  • Способ, которым ребенок строил класс объектов, Дж. Брунер назвал
  • Ситуативно обусловленные высказывания различной протяженности относятся к:
  • Вставьте пропущенное слово в формулировке важнейшей психо- и нейролингвистической универсалии: Скорость и последовательность развития семантических отношений, выражаемых средствами языка, является ____________, независимо от специфики языка - то есть принятых в данном языке формальных способов выражения данных семантических отношений:
  • Критическим для возможности усвоения родного языка считается возраст
  • Простейшей единицей речи по В.Д. Аракину является:
  • Дети-Маугли могут научиться жить среди людей, если они находились вне социальной среды:
  • Основатель семиотики:
  • Э.Титченер является автором:
  • Концепция универсального предметного кода как нейрофизиологического субстрата разработана:
  • Психосемиотика – область…
  • Определите правильную трактовку:
  • Термины: «семантический компонент», «дифференциальный семантический элемент (признак)», «семантический множитель», «семантический маркер», «ноэма», «сема» - являются обозначением __________________
  • Тезис «Чтобы воспринять (понять) высказывание, нужно построить его синтаксическую модель, полностью или, по крайней мере, частично соответствующую той модели, которая используется в процессе порождения речи» выдвинул:
  • « Связь между словом и его значением образуется так же, как связь между палкой и бананом» - верно по отношению :
  • Кто является автором высказывания: «Мысль не выражается, а совершается в слове»?
  • Первые случаи употребления термина «психосемантика» встречались еще:
  • Первые случаи употребления термина «психосемантика» встречались ещё:
  • Л.В. Щерба под речевой деятельностью понимал:
  • Л.С.Выготский подчеркивал:

Благодаря знакам возникает новая форма овладения объектом – опосредованная, связанная с элементами будущего, т.е., с предварительной организацией поведения.

  • Впервые данный термин употреблен в 1928г. Аскольдовым-Алексееевым как «мысленное образование, которое замещает в процессе мысли неопределенное множество предметов, действий, мыслительных функций одного и того же рода». Лихачев Д.С. дал следующее определение этой категории когнитивной лингвистики: обобщенная мыслительная единица, которая отражает и интерпретирует явления действительности в зависимости от личного опыта, не возникает из значений слов, а является результатом усвоенного значения с личным опытом. О какой оперативной единице памяти и ментального лексикона идет речь?
  • Результатом (функцией) освоения значений является:
  • Метод многомерного шкалирования – это
  • Реализация общественно-коммуникативной деятельност

Дополнительная информация

  • А.А.Леонтьев выделяет следующие формы существования значений:
  • Трансформационная грамматика помимо синтаксического компонента (способа описания структуры составляющих предложения) включает: